? ?

互動教學云平臺系統(tǒng)是哈曼音響數(shù)字技術(shù)有限公司基于PC端開發(fā)的一套純軟件結(jié)構(gòu)的，以音視頻交互技術(shù)為核心的多功能和多用途的互動教學服務(wù)云平臺。

互動教學云平臺是一款完全意義上的專業(yè)化多媒體交互系統(tǒng)，具有先進的設(shè)計理念、強大的功能模塊、便捷的操作界面和可擴展開發(fā)的應(yīng)用平臺。系統(tǒng)具備豐富的即時通訊和協(xié)同互動工具、成熟專業(yè)的音視頻交互功能模塊。

該平臺滿足于高品質(zhì)、高可靠性、高穩(wěn)定性，且易大規(guī)模部署的教育行業(yè)校園互動教學需求，根據(jù)2017教育信息化文件指出，全國各類院校的“互動課堂”建設(shè)要繼續(xù)完善加強，共同推進教育信息化的進程，使不同地區(qū)地域?qū)W生都能夠共同享有優(yōu)質(zhì)的教學資源，實現(xiàn)“同上一堂課、共享一名師”的目的。

哈曼互動教學云平臺利用現(xiàn)代信息化網(wǎng)絡(luò)，將偏遠地區(qū)上不齊課，上不好課的薄弱學校與城鎮(zhèn)中心學校的課堂同步；教師同時在本地與遠程教室授課，兩地師生課上實時教學互動，課后音視頻教學資源共享，實現(xiàn)教育均衡化發(fā)展。

哈曼互動教學云平臺由服務(wù)器端軟件和客戶端軟件兩個部分組成。

服務(wù)器端軟件包括基本服務(wù)端軟件和管理后臺，基本服務(wù)端軟件指系統(tǒng)平臺基礎(chǔ)服務(wù)器軟件，滿足最基本的多媒體通訊系統(tǒng)建立需要。管理后臺為系統(tǒng)平臺用戶及多級服務(wù)器端接入等管理。

客戶端軟件為C/S結(jié)構(gòu)方式，在pc端安裝文件即可與我司高清互動錄播主機對接，實現(xiàn)遠程互動教學，打破不同系統(tǒng)上的互聯(lián)互通阻礙。

?

第1章 ?系統(tǒng)應(yīng)用環(huán)境

1.1.?服務(wù)器端軟件應(yīng)用環(huán)境

服務(wù)器端軟件安裝在專門的物理服務(wù)器中，基于OS系統(tǒng)建立。

?

1.2.?客戶端軟件應(yīng)用環(huán)境

客戶端軟件安裝專門的PC機或者筆記本電腦上，基于OS系統(tǒng)建立。

?

第2章 ?系統(tǒng)組成功能

2.1.?服務(wù)器端軟件

服務(wù)器端軟件由中心服務(wù)器、登陸服務(wù)器、會議服務(wù)器、文檔服務(wù)器、轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器以及組播服務(wù)器組成。

各服務(wù)器功能如下：

中心服務(wù)器：主要負責數(shù)據(jù)庫讀寫及其它服務(wù)器間數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)。支持SQL和MDB數(shù)據(jù)庫。

登陸服務(wù)器：負責用戶登陸，好友信息表獲得以及點對點信息維護。

會議服務(wù)器：負責會議系統(tǒng)的功能。

文檔服務(wù)器：負責個人文件柜功能。

轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器：負責客戶端當用戶點對點不能連接時（如處于兩個不同局域網(wǎng)的用戶）,轉(zhuǎn)發(fā)其對點數(shù)據(jù)。

組播服務(wù)器：連接上層的會議主服務(wù)器或者組播服務(wù)器，用來緩解主服務(wù)器及上層服務(wù)器壓力。組播服務(wù)器一般部署在不同的網(wǎng)絡(luò)、不同的機器上，供不同網(wǎng)絡(luò)的用戶選擇。

2.2.?客戶端軟件

客戶端軟件主要具備兩個組成部分——即時通訊和音視頻互動，以及其他包括談?wù)摻M、個人文件柜、輔助工具等功能組成。

4.2.1即時通訊功能

即時通訊（Instant messaging，簡稱IM）是一個終端服務(wù)，允許兩人或多人使用網(wǎng)路即時的傳遞文字訊息、檔案、語音與視頻交流。互動教學云平臺具有多種即時通訊功能和數(shù)據(jù)協(xié)同功能，以下為即時通訊功能設(shè)計介紹：

??用戶分組

可根據(jù)學校的實際組織結(jié)構(gòu)進行分組。服務(wù)器管理員，通過客戶端管理器或后臺管理網(wǎng)站進行組織結(jié)構(gòu)管理，組織結(jié)構(gòu)管理與實際校園組織結(jié)構(gòu)是一一對應(yīng)的樹型結(jié)構(gòu)，對于身兼數(shù)職的教師，可以同時分在不同的部門中。

??文字交流

??文字交流記錄

??音視頻交談

??IE協(xié)同

??全屏演講

??電子白板

4.2.2音視頻互動功能

4.2.2.1 互動模式

??主講控制模式

由互動主講發(fā)言人控制互動進程，非主講發(fā)言人被動接受主講發(fā)言人音視頻，和數(shù)據(jù)演示信息。同時界面隨著主講發(fā)言人的操作變化，自動變化顯示區(qū)域。

??自由討論模式

在互動中的用戶可任意打開其他在互動用戶的音視頻。

??自動打開模式

用戶進入互動后，自動打開所有其他在互動中的用戶的音視頻。

??擴展模式

本模式為主講控制模式的擴展模式，一為語音激勵模式，一為舉手應(yīng)答模式。

語音激勵模式是當系統(tǒng)偵測到用戶有語音信號時，系統(tǒng)自動設(shè)置該用戶為發(fā)言人。

舉手應(yīng)答模式是用戶點擊請求發(fā)言申請按鈕后，系統(tǒng)自動設(shè)置該用戶為發(fā)言人。

4.2.2.2 互動應(yīng)用模式

??互動教學模式

普通的互動教學模式，可實現(xiàn)多點互動教學課堂需求。

??網(wǎng)真模式

高清互動教學模式，支持各類網(wǎng)真互動教學召開的所需功能。例如：多路視頻信號分屏顯示。

??網(wǎng)絡(luò)教室

虛擬教室，對應(yīng)于教室環(huán)境，可實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學的各種需求。

??直播教室

虛擬教室，考慮教室人數(shù)較多，因而限制主講人視頻圖像大小，保證數(shù)據(jù)演示傳輸。

4.2.2.3 互動信息控制（主講人或管理員可操作）

??視頻信息控制

可限制參會用戶傳輸視頻質(zhì)量的最大分辨率、幀率和品質(zhì)。

??發(fā)言人信息控制

可限制互動中最大發(fā)言人人數(shù)。

??用戶權(quán)限控制

可限制用戶使用某些功能，例如互動記錄、電子白板操作等。

??參與互動控制

可使互動教學處于保密，使得互動過程中僅針對部分用戶可見，或設(shè)置為使用密碼進入會議，無關(guān)用戶不能進入互動教學。同時可設(shè)置最大互動教學人數(shù)。

4.2.2.4?音視頻控制

??視頻控制

用戶可根據(jù)本地帶寬情況和本地視頻情況，設(shè)置圖像分辨率、幀率和品質(zhì)等以及切換或禁用視頻。

??音頻控制

同時根據(jù)本地音頻設(shè)備情況，設(shè)置諸如回聲抑制、噪音抑制和麥克增益等，系統(tǒng)支持TCP傳輸聲音。并可切換或禁用音頻。

??網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)

系統(tǒng)支持網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)，選擇后，系統(tǒng)將根據(jù)用戶網(wǎng)絡(luò)狀況自動調(diào)整用戶視頻幀率和品質(zhì)。

4.2.2.5 顯示設(shè)置

??功能顯示設(shè)置

用戶可根據(jù)實際情況，在互動中可設(shè)置諸如自動隱藏側(cè)邊欄、總是顯示視頻框架、寬屏模式（16:9）、拉伸圖像填滿視頻區(qū)域、自動隱藏本地視頻等。

??圖像顯示設(shè)置

系統(tǒng)支持八種視頻布局模式，用戶可根據(jù)需求選擇相應(yīng)視頻布局模式。同時用戶可任意拖動某一畫面到相應(yīng)區(qū)域，以作為主畫面。

??全屏模式

用戶可將整個視頻顯示區(qū)域設(shè)置為全屏，并可在全屏模式下進行功能操作。

??自動輪巡

建會者、管理員和主講人可使用輪巡功能，即將主講人之外的用戶分為一個及以上的組，在設(shè)定的時間內(nèi)，顯示第一組用戶圖像，超過設(shè)定時間將自動切換到下一組用戶。

??廣播輪巡

建會者、管理員和主講人將除主講人之外的一個用戶圖像在規(guī)定時間內(nèi)，自動廣播給互動教學中所有用戶，超過規(guī)定時間則自動廣播下一個非講人用戶。

4.2.2.6 媒體文件播放

用戶可播放音頻或視頻文件，主講人播放的音視頻文件將自動傳輸?shù)剿袇脩籼帯２シ诺囊曨l文件圖像將自動替換播放著的視頻圖像。

4.2.2.7 互動教學記錄

系統(tǒng)支持四種互動教學記錄模式分別為記錄所有數(shù)據(jù)（原始格式），只記錄聲音、演講和白板，屏幕錄像和音頻文件。同時系統(tǒng)支持服務(wù)器錄像。

4.2.2.8?文字交流

系統(tǒng)支持用戶發(fā)送文字信息給所有在會用戶，同時用戶根據(jù)需要在選擇只針對某一個用戶發(fā)送，其他用戶將不可見。并且用戶可查看消息記錄，本方式可用于互動教學點名等用途。

4.2.2.9?演講區(qū)

演講區(qū)操作僅為主講人，其余用戶僅可收看主講人在演講區(qū)進行的操作。演講區(qū)操作分為全屏演講和窗口演講。演講區(qū)的數(shù)據(jù)傳輸幀率和品質(zhì)均可調(diào)節(jié)。收看方可根據(jù)自身情況調(diào)節(jié)演講區(qū)全屏收看或適應(yīng)屏幕。

4.2.2.10 電子白板

電子白板類似于現(xiàn)實中的黑板，有權(quán)限的用戶可進行操作，無權(quán)限用戶僅可收看。有權(quán)限用戶可在電子白板上輸入各種形狀和文字。對于多個用戶具有電子白板操作權(quán)限時，不同用戶操作的內(nèi)容以不同顏色顯示，同時電子支持多頁共存，當一頁難以完成演示內(nèi)容時可增加頁繼續(xù)演示。

4.2.2.11?IE協(xié)同

IE協(xié)同為主講人可控制演示操作，使得參會者共同瀏覽一個網(wǎng)頁。主講人可對瀏覽的網(wǎng)頁進行批注操作，其他用戶收看其操作。

4.2.2.12?超級文件柜

超級文件柜相當于網(wǎng)絡(luò)硬盤，用戶可上傳文件到超級文件柜，并可指定在會議中的所有人或部分人可下載。

4.2.2.13?投票

投票為針對某一問題進行選擇。

?